De beheerder van de school kan voor de ouders alle chat functies uitzetten.
De ouders zien dan niet de sCoolMessenger van de leerling en zullen bij het PLP geen chatfunctie zien waneer ze inloggen.
De beheerder kan dit doen, door in het menu naar “Mijn School” te gaan en dan naar het tabblad “Instellingen”
Bij het maken van een stappenplan kan je als leerkracht aangeven of een stap of het stappenplan direct zichtbaar is. Dit doe je op de verdiepings-pagina van een leerdoel. Bij het maken van een stappenplan selecteer je de gele ster. Wanneer het leerdoel de ‘gele’ status krijgt is de geselecteerde stap direct zichtbaar voor de leerling(en).
Bij de software van MijnLeerlijn staan de leerdoelen centraal. Om het totaalbeeld van de ontwikkeling van de leerling nog meer in beeld te brengen hebben we nu een extra pagina gecreëerd: “Dit ben ik”. Hier kan de leerling zelf verschillende onderdelen invullen en kunnen ook de vaardigheden van de leerling worden bijgehouden. Omdat de inhoud van de verschillende onderdelen kan worden afgestemd op de visie van de school, past het altijd bij jullie manier van onderwijs geven. Wij denken dat we binnen de software op deze manier een mooie plek hebben gecreëerd om het sCoolFolio nog meer vorm te geven. Je vind de pagina bij de leerling onder het tabje “Dit ben ik”.
Iedere leerling heeft een “Dit ben ik” vak. Dit vak kan door de leerling zelf worden ingevuld, het geen de betrokkenheid en het eigenaarschap vergroot. Hier kan de leerling maximaal 6 woorden invullen. Als school maak je afspraken wat voor soort woorden dit kunnen zijn (kwaliteiten, talenten, hobby’s enz…).
In de hogere groepen kan de leerling zelf al veel invullen. In de lagere groepen kan de leerling samen met de leerkracht invulling geven aan het “Dit ben ik” vak.
Dit blok is voor de leerkracht. Hier kan de leerkracht maximaal 6 woorden invullen die passend zijn bij deze leerling. Als school maak je afspraken wat voor soort woorden dit kunnen zijn (kwaliteiten, talenten, hobby’s enz…) en welke leraar dit mag invullen.
In het vak “Foto album” kan de leerling verschillende foto’s of screenshots plaatsen. Dit kunnen foto’s zijn van de afgelopen tijd waar de leerling het meest trots op is. Ook hier kan je als school gezamenlijke afspraken over maken.
In het vak “Vaardigheden” kunnen verschillende vaardigheden worden toegevoegd. Als school is dit vrij om in te vullen. Je kunt er voor kiezen om hier vaste vaardigheden in te vullen die in alle groepen gelijk zijn en om de zoveel tijd “beoordeeld” worden. Je kan ook verschillende vaardigheden per groep bedenken of de vaardigheden helemaal personaliseren per leerling.
Zowel de leerling, leraren en ouders kunnen hier aangeven of ze de vaardigheden 1,2 of 3 sterren geven. Deze vaardigheid kan dus door meerdere leerkrachten worden beoordeeld. Ook hier maak je als school afspraken over.
In het vak “Resultaten” kan je als leerkracht verschillende bestanden en PDF’s uploaden. De leerling en ouders kunnen deze downloaden en inzien.
Zowel de leerling als de leerkracht heeft een eigen tekstvak. Hoe je deze vakken inzet kan je als school zelf bepalen. Het kan bijvoorbeeld handig zijn om te gebruiken bij leerling/oudergesprekken of bij het formuleren van persoonlijke doelen.
Let op dat je na het typen van een tekst op het vinkje klikt om je verhaal op te slaan. Is het verhaal langer dan het aangegeven vak, dan kan je het vak naar beneden slepen met de streepjes rechtsonder.
© 2024 Alle rechten voorbehouden | Onderdeel van sCoolsuite B.V. | Privacy policy