Van inzicht naar betere keuzes voor duurzaam goed onderwijs.
Iedere school ontwikkelt zich continu. De MijnLeerlijn-cyclus helpt om die ontwikkeling gestructureerd vorm te geven. Van curriculum en lesaanbod tot het volgen van leerlingen, analyseren van resultaten en het bijstellen van onderwijs. Zo werk je als team steeds vanuit actuele inzichten en bouw je samen aan duurzame onderwijskwaliteit.
De MijnLeerlijn-cyclus helpt scholen steeds opnieuw antwoord te geven op drie vragen:
Wat bieden we aan?
Wat gebeurt er met leerlingen?
Wat doen we met die inzichten?
Zo werken scholen voortdurend aan beter onderwijs.
Goed onderwijs begint met duidelijke keuzes. Samen bepalen jullie wat leerlingen moeten leren en hoe leerdoelen zijn opgebouwd binnen de leerlijnen van de school. Of je nu werkt vanuit een methode, een eigen curriculum of een combinatie daarvan: het curriculum vormt het vertrekpunt van de hele cyclus.
Leerdoelen krijgen pas waarde wanneer ze worden vertaald naar een concreet onderwijsaanbod. In deze stap bepalen jullie aan welke doelen leerlingen de komende periode werken en hoe het onderwijs daarop wordt ingericht. Zo sluit het aanbod aan bij de visie én de praktijk van de school.
Tijdens het lesgeven verzamelen leerkrachten voortdurend informatie over de ontwikkeling van leerlingen. Observaties, gesprekken, opdrachten en toetsen laten zien welke doelen zijn bereikt en waar nog ondersteuning nodig is. Zo ontstaat inzicht dat verder gaat dan alleen resultaten.
Aan het einde van een periode kijken jullie niet alleen welke doelen zijn behaald, maar vooral waarom. Welke aanpak werkte goed? Waar lopen leerlingen tegenaan? En welke patronen zien we binnen groepen of de hele school? Door samen te analyseren ontstaat de basis voor onderbouwde keuzes.
Hier maakt de MijnLeerlijn-cyclus het verschil. Op basis van de analyse bepalen jullie de volgende stap. Soms vraagt de analyse om een aanpassing in het onderwijsaanbod. Soms laat de analyse juist zien dat het curriculum of de opbouw van leerlijnen verbeterd kan worden. Zo verbeteren jullie niet alleen de ontwikkeling van leerlingen, maar ook de kwaliteit van het onderwijs.
