In de schoolomgeving is het mogelijk om documenten, handelingsplannen, ontwikkelingsplannen etc. aan te maken volgens de wensen en eisen van de school, een externe partner of het samenwerkingsverband.

Het ontwikkelteam van MijnLeerlijn heeft bij de ontwikkeling van deze module zichzelf het doel gesteld om het werkbaar en toegankelijk te maken voor de gebruikers en betrokkenen.

Het is nu mogelijk om direct leerdoelen uit het persoonlijk leerdoelenplan (PLP) van de leerling toe te voegen, te monitoren en te evalueren. Met de optie om aan te geven wie het document mag inzien en/of bewerken. Eventueel kunnen ouder(s) meelezen.

Lees in onze klantenservice hoe je document (sjablonen) aanmaakt en koppelt aan de leerling.

In het Leerdoelenoverzicht is het nu mogelijk om te filteren op status. Daarmee kan je een specifieke selectie van leerdoelen en leerlingen weergeven.

Nieuw toegevoegd is de mogelijkheid om de ‘komende’ status weer te geven. Dit zijn de leerdoelen die actief worden in de aankomende periode. Dit kan ook in de start van het nieuwe schooljaar zijn.

Met de nieuwe mogelijkheid om het overzicht te downloaden kan de leerkracht naar wens overzichten samenstellen, downloaden en opslaan.

In onze klantenservice lees je over de verschillende Leerdoelenoverzichten  en de acties in het Leerdoelenoverzicht zoals downloaden.

Bij ieder leerdoelenoverzicht wordt nu de button DOWNLOAD OVERZICHT getoond. Daarmee kan het gegenereerde Leerdoelenoverzicht direct gedownload worden als PDF.

Het PDF-document kan bijvoorbeeld gebruikt worden voor analyse of overleg. Met de nieuwe mogelijkheid om te selecteren welke leerdoelenstatus je wil filteren (lees verderop) kan je ook een overzicht downloaden met behaalde of nieuwe leerdoelen.

In onze klantenservice leggen wij bij acties in het Leerdoelenoverzicht uit hoe het werkt.

De leerkracht kan een leerdoel prioriteit geven en daarmee de leerling ondersteunen bij het maken van keuzes. Op het Persoonlijke LeerdoelenPlan kan de leerling leerdoelen met prioriteit eenvoudig weergeven.

Handig: Het label / de naamgeving voor prioriteit (standaard: MijnVoorrang) zichtbaar voor de leerling, kan door de beheerder aangepast worden via:
MijnInstellingen >> School instellingen >> instellingen > PLP prio label

Met het geven van prioriteit aan een leerdoel kan de leerling ondersteund worden bij het maken van keuzes tijdens het zelfstandig (ver)werken, extra oefenen, volgens van instructies etc. Afspraken en de inzet van de mogelijkheden worden binnen de school bepaald. De leerling klikt op  (standaard benaming) binnen zijn Persoonlijke LeerdoelenPlan waarna enkel de leerdoelen met prioriteit weergegeven worden.

De leerkracht kan op verschillende plekken binnen de schoolomgeving een leerdoel prioriteit geven of deze uitschakelen.

Leerdoelenoverzicht

De leerkracht selecteert de leerdoelen die prioriteit moeten krijgen en klikt vervolgens in het menu op om deze leerdoelen voor de geselecteerde leerlingen prioriteit te geven. Dit wordt vervolgens weergeven in het overzicht door links van de status.

Door leerdoelen die prioriteit hebben te selecteren en in het menu te kiezen voor kan de prioriteit weer uitgeschakeld worden.

Persoonlijke LeerdoelenPlan (PLP)

Op het PLP kan de leerkracht een leerdoel prioriteit geven of deze verwijderen via van een leerdoel. In de pop-up verschijnt of .

Handig: Dit kan ook door in het Leerdoelenoverzicht de pop-up te openen met

De leerling

De leerling kiest op zijn PLP voor om de enkel de leerdoelen met prioriteit te tonen.

Door te klikken op worden alle leerdoelen van het PLP weer getoond.

Met ‘Groepsoverzicht statussen’ ziet de leerkracht het aantal statussen per leerling. Volg de voortgang en zet het naast die van de andere groepsleden. Filter het overzicht op hoofdgebied, deelgebied, niveau en/of periode.

Binnen iedere groep is  Groepsoverzicht statussen de plek voor de leerkracht om het aantal statussen in één overzicht per groepslid te zien. De leerkracht kan direct analyseren hoe het met de voortgang van de leerdoelen staat. Het overzicht toont per status het aantal leerdoelen.

Met het filter kan er een overzicht getoond worden op hoofdgebied, deelgebied, niveau en/of periode. Daarnaast is het mogelijk om het niveau en de periode via te tonen per leerling. Zo kan de leerkracht het overzicht verder specificeren. Met kan het Persoonlijk LeerdoelenPlan van de leerling geopend worden.