Status inactief voor het leerdoel

Koppeling tussen leerling en leerdoel definitief verwijderen

Door het toevoegen van de status ‘Inactief’ is het nu mogelijk voor de leerkracht om de koppeling tussen de leerling en het leerdoel definitief te verwijderen. De leerling zal dan ook niet meer getoond worden in overzichten zonder actief leerdoel.

In het menu Acties bij het leerdoelenoverzicht en op het PLP van de leerling is de status Inactief toegevoegd. Met deze status koppel je de leerling los van het leerdoel. Daarmee verdwijnt het leerdoel ook direct van het Persoonlijke Leerdoelen Plan (PLP), alsof het er nooit op heeft gestaan. De desbetreffende leerling zal dan, indien er geen enkel actief leerdoel in het deelgebied is, niet meer getoond worden in de overzichten.

Status inactief toegevoegd aan acties voor de leerkracht
In het menu ‘Acties’ kan de leerkracht eenvoudig de status ‘Inactief’ selecteren om de leerling en koppelen met het leerdoel te verwijderen.

 

Zet de status op inactief via het PLP

Op het PLP van de leerling kan via de button ‘Pas aan’ de status eveneens op inactief gezet worden.

 

ZO WERKT HET in 3 klikken in het leerdoelen overzicht:

  1. Selecteer de status van het leerdoel / de leerdoelen
  2. Ga naar ‘Acties’ en kies voor ‘Verander status leerdoel(en)
  3. Kies voor de status ‘Inactief’ en klik op ‘opslaan’

ZO WERKT HET in 3 klikken op het PLP van de leerling:

  1. Klik op het OOGJE achter het leerdoel
  2. Klik in de pop-up op de button ‘Pas aan’
  3. Wijzig de status naar ‘inactief’ en klik op ‘opslaan’

In 3 stappen naar status Inactief op het PLP van de leerling

Het leerdoel kan altijd weer aan de leerling gekoppeld worden en wordt dan behandeld als ‘nieuw’ leerdoel.

Let op! Lees hieronder de functie van de ‘prullenbak’ op het Persoonlijk Leerdoelen Plan (PLP) van de leerling.

Wist je dit al?

De ‘prullenbak’ op het PLP van de leerling (alleen zichtbaar als leerkracht)

Met de prullenbak op het huidig PLP van de leerling kan de leerkracht een leerdoel op ‘Niet van toepassing’ zetten. Dat betekent dat de leerling het leerdoel niet meer op zijn huidig PLP ziet staan, maar dat er nog wel een koppeling is. Het leerdoel staat op het tabblad ‘Niet van toepassing’. Mocht het leerdoel weer gegenereerd (automatisch) worden dan verschijnt dit doel niet bij deze leerling. De leerkracht heeft immers aangegeven dat het ‘niet van toepassing’ is.

Leerdoelen van het tabblad ‘Niet van toepassing’ kun via de reset button weer op terug gezet worden. Daarbij kan de leerkracht kiezen voor ‘huidig PLP’ of ‘komend PLP’.